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Tutorial de Aula Virtual para estudiantes semipresenciales

URJC online

El portal de URJConline está dirigido a la difusión de la oferta formativa a distancia. Para acceder a dicha página debes introducir en tu navegador: https://online.urjc.es

Página principal de URJC online
Página principal de URJC online

En este portal se informa sobre titulaciones tales como: Grados Semipresenciales, Dobles Grados Mixtos(uno presencial y otro semipresencial) y Másteres Semipresenciales y a Distancia.

Página catálogo de MOOC en URJC online
Página catálogo de MOOC en URJC online

Igualmente, tienes a tu disposición información sobre la plataforma de formación online URJCxque cuenta con los cursos MOOC masivos, online y gratuitos desarrollados e impartidos por docentes de la Universidad Rey Juan Carlos.

Desde este portal, cuentas con enlaces directos a Aula Virtual, bien pinchando en el epígrafe deAula Virtual o en el icono queencontrarás en la parte superior derecha, donde se abre un desplegable que te permite introducir tu usuario y contraseña de dominio único.

Acceso a Aula Virtual desde URJC online

También, puedes acceder al Blog de URJC online en el que podrás ver las últimas entradas del blog sobre temas de interés actualizadas en tiempo real.

Blog
Blog

A continuación, te detallamos la información que contiene las distintas secciones que forman la página de acceso al portal de URJC online

Secciones cabecera de la página principal de URJC online

Vive la Experiencia URJC online

Para los estudiantes de titulación semipresencial y a distancia es importante detenernos en las Jornadas de acogida denominadas Vive la experiencia URJC online.

Una vez que hayas accedido a este espacio, debes pinchar en la titulación en la que estés matriculado y encontrarás información sobre URJC online, tu coordinador de titulación, tu asesor técnico docente (ATD) y los distintos métodos de comunicación.

A través del mismo, URJC online te ofrece un itinerario de apoyo con el objetivo de guiarte en el desarrollo de tu vida académica. En él se dispone toda la información que necesitas desde el momento en que realizas la matrícula, agrupada en los siguientes bloques:

– Bienvenida del Rector

– Presentación del Director Académico

– Presentación del Coordinador de la titulación

– Presentación de tu Asesor Técnico Docente

URJC online. Te informa sobre los recursos y servicios que – puedes encontrar en el portal de URJC online para el apoyo al aprendizaje. 

Aula Virtual. En este bloque se plasma una breve descripción sobre qué es Aula Virtual y la funcionalidad de la misma.

Vías de comunicación. Te detalla cuáles son los espacios y herramientas de comunicación de las que dispones tanto desde fuera de Aula Virtual como desde Aula Virtual. Así, los espacios de comunicación de los que disponen los estudiantes de titulaciones semipresenciales o a distancia dentro de Aula Virtual son:

  • HELP-Contacta con tus compañeros. Espacio donde puedes comunicarte con tus compañeros de curso
  • HELP-Contacta con tu asesora técnico docente. Desde este espacio te permite comunicarte con tu ATD y acceder a distinta documentación para transmitirle dudas técnicas o de la plataforma.
  • HELP-Contacta con tu coordinador. Espacio en el que puedes ponerte en contacto con el coordinador de la titulación en caso de cuestiones académicas.

En el apartado Jornadas de Acogida tienes información precisa de la fecha y hora prevista de la jornada de acogida online de tu titulación.

Por otro lado, este portal es un servicio universitario que cuenta para su difusión con diferentes redes sociales y con todo tipo derecursos y servicios, donde podéis encontrar una sección deactualidad de URJC online, la línea de tiempo de Twitter de la cuenta de URJC online e información sobre las nuevas ediciones de los cursos MOOC.

Sección actualidad
Sección actualidad

Por último, al final del todo, dispones de otra sección donde puedes visualizar los premios obtenidos de URJC online en los últimos años y enlaces que te proporcionan información para conocer quiénes somos, cómo contactar con nosotros, así como el acceso directo a lasdiferentes redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Google +, YouTube, Pinterest,Flickr, Telegram, etc.,) de URJC online

Sección de reconocimientos y pie de página
Sección de reconocimientos y pie de página

Entorno visual de Aula Virtual

Aula Virtual está formada por un conjunto de herramientas que permite mejorar los procesos educativos, facilitando el contacto continuo entre estudiantes y docentes, el seguimiento de las clases y el acceso a contenidos académicos.

En la página de acceso de Aula Virtual se ofrece distinta información de interés. Una vez accedas con tu usuario de dominio único, en la página principal, encontrarás todas las herramientas que proporciona la plataforma y tendrás disponible el listado de asignaturas en las que te has matriculado.

Página de acceso

La página de acceso está compuesta por diferentes secciones dónde podrás encontrar distinta información.

A continuación,se detalla lainformación que contiene las distintas secciones que forman la página de acceso a Aula Virtual.

Página de acceso

Página principal

Una vez accedas, con tu usuario de dominio único, encontrarás la página principal de Aula Virtual. En ella puedes observar diferentes secciones y bloques que albergan distintas utilidades y funcionalidades.

Esta página es común a todos los usuarios del sistema y está dividida en cuatro secciones bien diferenciadas.

Página principal

Calendario Global e Individual de cada asignatura

Calendario global y calendario individual
Calendario global y calendario individual

Existen cuatro tipos de eventos que se pueden añadir al calendario. Cada uno de ellos está identidicado por un color de fondo.

Tipos de eventos del calendario
Tipos de eventos del calendario

Arrastrar evento

Podemos modificar un evento de tipo usuario en nuestro calendario pinchando el evento y arrastrándolo hasta el día previsto y soltándolo.

  • Cuando se añaden, editan o eliminan eventos, el evento muestra una ventana emergente.
  • Los eventos pueden ser arrastrados y soltados a fechas diferentes.

Etiquetas desplegables de los eventos del calendario

Cuando se desplaza el cursor sobre el calendario, se despliegan unas mini ventanas informativas al pasar sobre un día marcado con un evento particular.

Puedes acceder al calendario a través del bloque de calendario haciendo clic sobre el mes en el calendario de la asignatura. Para añadir una nueva entrada o evento en el calendario, debes acceder al mismo pinchando en el mes del calendario. Se te abrirá una nueva ventana con el calendario del mes. Tienes que pinchar en Nuevo Evento.

Se abrirá una nueva ventana donde podrás configurar tu cita/evento, contando con el título de evento, la descripción del mismo, la fecha y su duración. Recuerda guardar los cambios.

Nuevo evento

Menú de usuario

Menú de usuario

El menú de usuario proporciona un acceso rápido a la información personal del usuario. Permite acceder al área personal, a la información y edición del perfil de usuario, a las de cada una de las asignaturas, configurar distintas preferencias y salir de Aula de forma segura.

A continuación, se detallan cada uno de los enlaces incluidos en el menú de usuario.

El enlace al Área personal te permite acceder a tu área personal de usuario que puedes configurar, según tus preferencias, agregando los bloques que consideres necesarios. Además, incluye un timeline o línea del tiempo de las actividades del curso que te muestra las actividades a realizar. Desde esta sección también puedes acceder a los cursos que tienes en progreso, futuros y los realizados anteriormente.

Área personal, timeline de actividades – Área personal, progreso

Por otra parte, el acceso al Área Personal también se puede realizar a través del panel colapsable.

Perfil

El enlace al perfil de usuario te permite editar tu perfil de usuario, consultar los mensajes de los foros en los que has participado y ver los mensajes que has iniciado en los distintos foros. También, puedes consultar las sesiones que tienes activas y acceder al resumen de las calificaciones obtenidas en las asignaturas.

El enlace Calificaciones te permite seleccionar y acceder directamente al calificador de cada una de las asignaturas.

Calificaciones

Mediante el enlace Preferencias puedes configurar:

Preferencias – Preferencias de notificación

Alerta notificaciones
Alerta notificaciones

Recuerda que las notificaciones aparecen junto al icono con forma de campana.

Por último, pulsando en el enlace Salir puedes cerrar la sesión de Aula Virtual de forma segura.

Cerrar sesión

Editar el perfil de usuario

En Moodle cada usuario dispone de una sección donde puede publicar una breve información sobre sí mismo. Puedes acceder a tu perfil de usuario haciendo clic en la opción “Perfil” que puedes encontrar en el menú de usuario.

Si estás estudiando una titulación online, es importante que en este apartado incluyas una foto tuya y una breve descripción de tu currículum.

Para editar el perfil e incluir tu foto y una breve descripción de tu currículum tienes que seleccionar la opción Editar perfil que encontrarás en tu perfil de usuario. Tu currículum debes incluirlo en el apartado Descripción.

Editar perfil de usuario

Para subir una imagen personal debes pulsar en el botón Agregar o arrastrar la imagen sobre el cuadro. Para guardar los cambios pulsa en el botón Actualizar información personal.

Mis asignaturas

Descripción de una asignatura

Todas las asignaturas de Aula Virtual disponen de una plantilla unificada con el objeto de garantizar la arquitectura de información y de que la interfaz a la que acceden los estudiantes en las distintas asignaturas que cursan sea homogénea. Esto facilita, además, la familiaridad de los usuarios con el entorno.

Estructura de una asignatura

Para los grados semipresenciales se han unificado las pestañas Información general y Profesorado. Este es el resultado de un estudio de usuario realizado con estudiantes de grados semipresenciales.

Apartados de las asignaturas

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Titulaciones online (modalidad semipresencial y a distancia)

Información general: Aquí se detalla al estudiante la información general sobre la asignatura, la guía de estudio de la misma e información sobre el profesorado.

La Guía docente es el documento académico que establece la organización general de la asignatura, sus finalidades y alcances.

La Guía de estudio concreta y detalla la guía docente proporcionando al estudiante la información fundamental para el desarrollo y la planificación de la materia.

  • Presentación: este apartado está pensado para que el profesor incluya un texto de bienvenida, la guía de estudio y la guía docente de la asignatura.
  • Profesorado: en esta pestaña el profesor te podrá indicar el método de contacto y los horarios tutorías.

Titulaciones presenciales

Información general: En este apartado el profesor te puede proporcionar la información básica de la asignatura, incluyendo los objetivos y la guía docente de la misma.

Profesorado: en esta pestaña el profesor te podrá indicar el método de contacto y los horarios tutorías.

Entrega de tareas

¡Importante!

Debes fijarte siempre en el estado de la entrega. Antes de enviar la tarea es “no entregado” y se habrá enviado correctamente cuando el estado sea “enviado para calificar”.

El profesor puede solicitar la actividad a través de la plataforma, mediante el uso de tareas. A continuación te detallamos las diferentes tareas que puedes encontrar:

  • Tarea de texto en línea
  • Tarea de adjuntar archivo
  • Tarea de texto en línea y adjuntar archivo

Texto en línea

Deberás hacer clic en agregar entrega, redactar directamente el texto en la caja de texto habilitada para ello y guardar los cambios.

Entrega de tarea de texto en línea

El docente puede configurar las tareas de dos formas:

  • Para que envíes el trabajo de manera definitiva. En este caso al guardar los cambios el estado de la entrega será enviado para calificar.
Enviado para calificar
Enviado para calificar
Borrador
Borrador
  • Estado de borrador. Cuando la tarea está configurada de esta forma, puedes realizar cambios en la entrega haciendo clic en editar entrega y el estado de la entrega será el de borrador no enviado. Una vez que estés seguro de la versión definitiva, pulsa en “enviar entrega” y será necesario que aceptes las condiciones de la misma para que el estado de la tarea sea enviado para calificar.

Para ello debes marcar la confirmación de la autoría de tu trabajo y pulsar en continuar.

Confirmar autoría
Confirmar autoría

Adjuntar archivos

Adjuntar archivo

Tendrás que enviar uno o varios documentos. Pulsa en agregar entrega.

Después, para adjuntar el archivo puedes realizarlo de dos formas distintas: subiendo el archivo y seleccionándolo o arrastra y suelta el archivo para añadirlo en el espacio habilitado para ello, guardando los cambios.

Si te das cuenta de que no es el archivo correcto para el profesor editar la entrega y una vez veas tu archivo, pincha sobre él, borralo y adjunta el correcto.

Combinación de las anteriores

Tendrás que adjuntar un documento e incluir una breve explicación y guardar los cambios.

Texto en línea y adjuntar archivo
Texto en línea y adjuntar archivo

Calificación de la tarea

Acceso a calificaciones
Acceso a calificaciones

Puedes ver la calificación y los comentarios de retroalimentación incluidos por el profesor en cada tarea. Para ello debes acceder a la propia tarea una vez el profesor haya corregido dicha actividad. O en el apartado de Calificaciones que encontrarás en el panel lateral izquierdo o en el desplegable del menú de usuario en la parte superior derecha.

Informe de usuario
Informe de usuario

Con objeto de prevenir el plagio, la Universidad Rey Juan Carlos ha puesto en marcha el sistema de detección de plagio denominado UNICHECK. Una vez activado, el sistema escanea los textos enviados por los estudiantes y busca similitudes con otros textos o documentos publicados en la Web o con los trabajos enviados a través de Aula Virtual por el conjunto de estudiantes.

Una vez escaneado el documento, UNICHECK proporciona un valor en el indicador de similitud y un informe completo que incluye enlaces a las fuentes duplicadas, resaltando con distintos colores aquellos textos que no son originales y que por tanto deben ser citados de forma correcta. De este modo, se puede comprobar rápidamente qué parte del texto no es original.

Por ejemplo en una actividad de texto en línea, al realizar la entrega encontrarás el aviso de activación del sistema antiplagio.

Aviso antiplagio activado
Aviso antiplagio activado

Si el profesor lo configura al crear la tarea puedes ver el indicador de similitud y el informe completo de los enlaces a las fuentes duplicadas. Así, el informe de similitud que veis tanto el profesor como tú tiene el siguiente aspecto:

Informe UNICHECK
Informe UNICHECK

Al pinchar en el icono de cadena o de enlace, te aparece en otra pantalla nueva el informe completo en el que encuentras:

Informe detallado
Informe detallado
  • En la parte izquierda aparece el texto enviado por el estudiante.
  • En la parte derecha se muestran los resultados: en color verde el porcentaje de originalidad, en color rojo el porcentaje de copia y el número de fuentes detectadas. Justo debajo aparece el listado de los posibles sitios origen de copia.

La fuente puede ser de dos tipos:

  • Fuente de internet: se trata de una página web o un documento publicado en internet.
  • Librería local: se trata de un trabajo entregado por algún estudiante
Informe fuentes de similitud
Informe fuentes de similitud

El texto resaltado en amarillo indica que coincide con una o más fuentes. Si se selecciona alguna de las fuentes se resaltará, en color amarillo, el literal del texto contenido en dicha fuente que ha sido copiado.

Si se pulsa sobre el icono con forma de cadena o enlace que aparece junto a la fuente de similitud se abrirá el visor de fuentes Web que muestra la fuente original y subraya en amarillo el texto que ha sido plagiado.

Exámenes

Acceso y comienzo de examen

Al pinchar en el examen puede que el profesor te proporcione una serie de pautas que debes leer con atención, así como las fechas de inicio y fin del examen, duración, límite de intentos o tiempo, método de calificación… Para comenzar el examen pincha en el botón intentar resolver ahora el examen. Seguidamente, te recordará las condiciones del examen, como el tiempo límite y el número de intentos posibles y te preguntará si deseas comenzar el examen. Pincha en el enlace comenzar.

En la siguiente pantalla que aparece vemos cada una de las preguntas, y a la derecha el bloque de navegación por el examen que te indica un resumen de las preguntas que llevas contestadas, cuáles están pendiente de responder (marcadas) y cuánto tiempo te queda para finalizar el examen (tiempo restante). Para responder a la pregunta marcada debes pinchar sobre ella, en el panel de navegación por el examen, y te lleva a la pregunta concreta.

Información del examen
Información del examen

¡Importante!

Si tienes dudas en cualquiera de las preguntas puedes marcarlas (pinchando en marcar pregunta) para poder contestarlas más tarde. Igualmente, te aconsejamos que si el examen es de tipo test y deseas dejar una pregunta sin responder no marques ninguna opción dentro de esa pregunta, ya que una vez que hayas seleccionado una respuesta no puedes volver a dejarla sin responder o en blanco, tienes que elegir una de las opciones.

Existen diferentes modelos de preguntas.

Preguntas de opción múltiple con una o con varias respuestas correctas

Ejemplo pregunta de opción múltiple (una o varias respuestas)
Ejemplo pregunta de opción múltiple (una o varias respuestas)

Preguntas de verdadero o falso

Ejemplo pregunta de verdadero o falso
Ejemplo pregunta de verdadero o falso

Preguntas de arrastrar y soltar un texto

Ejemplo pregunta de arrastrar y soltar
Ejemplo pregunta de arrastrar y soltar

Preguntas de emparejamiento

Ejemplo pregunta de emparejamiento
Ejemplo pregunta de emparejamiento

Igualmente, el examen puede estar configurado para que todas las preguntas aparezcan en una sólo página o en varias, en este último caso aparecerá el botón de siguiente página.

Finalizar examen y resumen del intento

Una vez que hayas finalizado de responder a las preguntas, pincha en el botón de terminar el intento situado al final del examen o en la barra de navegación.

En el caso de que reste tiempo y desees enviar el examen, debes pinchar en terminar intento y pasas a otra pantalla que aparece antes de enviar de manera definitiva el examen, y que muestra un resumen de las respuestas guardadas y cuáles son las que no tenemos respondidas. Las respuestas se guardan de forma automática cada cierto tiempo o cuando cambias de página.

Bien, llegados a este punto existen dos opciones:

  • Deseo responder a la/s pregunta/s que estaban pendiente, pues no me había dado cuenta. Pinchamos en el botón de volver al intento.
  • Si desconoces la respuesta o deseas dejarla sin contestar (P.ej. porque penaliza) y deseas dejarla sin responder. Pincha en el botón de enviar todo y terminar el intento.

Así, si te fijas en el navegador del examen, las preguntas que se han rellenado en color gris es que están contestadas y guardadas las respuestas y las que tienen una esquina en rojo es porque no se han respondido.

¿Qué ocurre si te cumple el tiempo y no has finalizado el examen?

En este caso, dependerá de cómo haya configurado el profesor el examen se comportará de una manera o de otra. Lo más habitual es que al cumplirse el tiempo se guarden todas las respuestas, se envíen al profesor y tú ya no puedas contestar nada. Si se corrige todo de manera automática porque no hay preguntas de ensayo (desarrollo) puedes ver la nota y la retroalimentación que haya puesto el profesor de manera inmediata y si existen preguntas de ensayo, tienes que esperar a que el profesor la corrija para poder ver la nota total del examen.

A continuación te mostramos las diferentes situaciones del panel de navegación por el examen que te indican el estado en el que se encuentran las respuestas de cada una de las preguntas del examen:

Diferentes estados del panel de navegación por el examen
Diferentes estados del panel de navegación por el examen

Una vez que hayas finalizado de responder a las preguntas del examen, debes pinchar en el botón enviar todo y terminar.

Confirmación finalización de intentos
Confirmación finalización de intentos

Finalmente, aparece una pantalla donde puedes ver el número de intentos realizados, la calificación obtenida en cada uno de ellos y una opción para revisar cada uno de ellos. Para revisar cada intento debes pinchar en el enlace de revisión donde podrás comprobar cada una de las preguntas, cuáles son las que has acertado y en cuáles has errado.

Resumen de intentos
Resumen de intentos

Si no has agotado todos los intentos verás el botón de reintentar el examen En el caso de que hayas agotado todos los intentos, aparecerá el mensaje no se permiten más intentos y el botón de volver al curso. En el caso de que tuvieras más intentos para realizar el examen debes pinchar en el botón reintentar el examen. Y si hubieras agotados todos los intentos verás el mensaje no se permiten más intentos.

Durante la revisión del intento, si el examen está configurado para que se corrija de manera automática y con retroalimentación, podrás visualizar detalles sobre el examen (tiempo empleado, calificación, etc.), las respuestas correctas o incorrectas u otro tipo de comentario del docente que pueda aportar más información. Te dejamos aquí algunos ejemplos de retroalimentación:

Retroalimentación en la respuesta (sin contestar -> incorrecta)
Retroalimentación en la respuesta (sin contestar -> incorrecta)

La siguiente imagen refleja una pregunta parcialmente correcta, se puede ver a la izquierda que se puntúa con un 0,33 sobre 1. Las que estén con el tic verde serán las correctas y las de las aspas en rojo las incorrectas.

Además se muestra en rojo la retroalimentación con la correspondiente solución a la pregunta.

Retroalimentación en la respuesta (parcialmente correcta)
Retroalimentación en la respuesta (parcialmente correcta)
Retroalimentación en la respuesta (correcta)
Retroalimentación en la respuesta (correcta)

Herramientas de comunicación

Las herramientas de comunicación, en titulaciones semipresenciales y a distancia, son un elemento fundamental para el proceso de aprendizaje. Por ello, es importante que conozcas los distintos mecanismos de comunicación de los que dispones, para poder mantener una interacción adecuada con tus profesores y lograr así que el aprendizaje sea efectivo.

Las herramientas de comunicación más importantes son:

  • Videoconferencia: Es una herramienta de comunicación que te permite conectar de manera síncrona con el profesor y plantear tus dudas o consultas en directo o en diferido si por cualquier circunstancia no puedes asistir, pues cuenta con la posibilidad de grabarse.
  • Foro: El foro es una herramienta de comunicación asíncrona que te proporciona un espacio de debate colaborativo y de intercambio de información tanto con los profesores como con otros compañeros.
  • Correo: Se trata de una herramienta de comunicación asíncrona que te permite contactar con los profesores y con tus compañeros sin necesidad de conocer su dirección de correo.

Videoconferencia

Las videoconferencias en Aula Virtual se realizan mediante la herramienta denominada Blackboard Collaborate, y permite intercambiar audio, vídeos y datos entre docentes y estudiantes favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.Una vez que el profesor haya creado la sesión de videoconferencia, en la página principal se muestra el recurso en:

Notificaciones de acceso a una videoconferencia
Notificaciones de acceso a una videoconferencia

Al pinchar en el enlace de la videoconferencia aparecerá una pantalla con la información de la misma junto con un botón para unirse a la sala:

Acceso a la sala

Accediendo a la sala de videoconferencia

Para utilizar la sala no tendrás que descargar ni instalar ningún programa, directamente al pinchar en el botón “Únete a la sesión” se cargará la sala de videoconferencia en una pestaña o ventana nueva. La primera vez que accedes se muestra un tutorial con los puntos más relevantes de la herramienta.

Al momento, el navegador comienza a cargar la sala con tu usuario.

Componentes de la sala

Componentes de la sala

Acceso a la grabación
Acceso a la grabación

Para acceder a la videoconferencia grabada

Encuesta de calidad
Encuesta de calidad

Todos los usuarios podrán encontrar la grabación/es entrando en el enlace de la sala y accediendo al apartado nuevo llamado “Grabaciones”.

Al finalizar la videoconferencia sale una encuesta de calidad, gracias por colaborar para que mejoremos la herramienta.

Foro

El Foro es una herramienta de comunicación asíncrona que permite la comunicación entre los participantes de una asignatura. Puede utilizarse para actividades de debate y discusión. Cada intervención se registra en el sistema con el nombre del autor y la fecha y la hora de publicación.

Espacio de comunicación general

Con el objeto de facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes, todas las asignaturas disponen de un espacio general de comunicación, llamado barra de comunicación y que encontrarás en la parte superior de la asignatura.

Así, por defecto todas las asignaturas van a disponer de los siguientes elementos en la barra de comunicación:

Espacio general de comunicación

Es importante que conozcas las diferencias entre el foro de novedades y el foro general:

Comparativa entre Foro de Novedades y Foro General. Si no lees la infografía pusla aquí.

Además del espacio de comunicación general que aparece por defecto en la plantilla de las asignaturas, el profesor puede crear distintos foros relacionados con los módulos o temas. Por ejemplo, foros de dudas para cada uno de los temas en el apartado Contenidos o foros evaluables en el apartado de Evaluación.

Además, el docente puede crear tantos foros como sean necesarios dentro de la asignatura: foro de dudas, de debate para evaluar una actividad, trabajos en grupo, etc.

Tipos de foros

Moodle permite crear distintos tipos de foros con distintas opciones:

Tipos de foros

Correo

La suscripción a un foro permite que las personas que estén suscritas reciban por correo electrónico una copia de los mensajes que se envían en el mismo.

Generalmente, cada persona puede decidir si desea o no suscribirse a cada uno de los foros, siempre que el profesor lo permita mediante la modalidad de suscripción establecida cuando crea el foro. Si el profesor fuerza la suscripción a un foro concreto, esta posibilidad de elección queda anulada y todos recibirán copias por correo de los mensajes de ese foro.

  • Existen varias formas de configurar la suscripción a los foros y todas están relacionadas.
  • El profesor debe configurar la modalidad de suscripción cuando crea el foro.
  • Cada usuario (docente y estudiante) configura sus preferencias en el apartado Preferencias del menú de usuario. Siempre que la modalidad de suscripción del foro no sea forzosa.

A continuación, se puede ver cómo configurar las distintas opciones de suscripción indicadas anteriormente.

Suscripción foros
Suscripción foros
  • Suscripción opcional: los estudiantes y el docente pueden suscribirse manualmente al foro. Por defecto no están suscritos.
  • Suscripción forzosa: en este caso tanto los estudiantes como el profesor están suscritos por defecto y NO pueden eliminar la suscripción.
  • Suscripción automática: los estudiantes y el profesor están suscritos inicialmente pero pueden darse de baja en cualquier momento.
  • Suscripción deshabilitada: en este caso el profesor no permite suscripción.

El usuario puede configurar sus preferencias a través de la opción ”Configurar foro” desde el menú de usuario. Para ello debe seguir los siguientes pasos:

Configurar foro

  • Acceder al apartado “Preferencias” del menú de usuario.
  • Pulsar en el enlace “Configuración del foro” disponible en el apartado “Cuenta de usuario”.
  • A continuación tienes disponibles las opciones de configuración del foro, que se aplicarán de forma genérica en todos los foros de todas las asignaturas.

Tipo de resumen: Permite configurar si se quiere recibir un correo electrónico por cada mensaje escrito en los foros en los que se está suscrito, Sin resumen. O si se quiere recibir un único correo con todas las aportaciones realizadas en los foros en los que se está suscrito. En este caso, se deberá indicar si se quiere un único mensaje con todos los mensajes completos, Completo, o un único mensaje donde se indiquen los temas de los que se están tratando, Por temas.

Tipo resumen

Suscripción automática al foro: esta opción permite indicar si quieres que el sistema te suscriba automáticamente cada vez que participas en un foro en el que no estás suscrito.

Además, en las opciones de configuración del foro puedes establecer las preferencias sobre el rastreo de los foros.

Rastreo foro
Rastreo foro

Rastreoforos

Rastreo del foro: permite realizar un seguimiento de los mensajes no leídos. Es conveniente que selecciones la opción Sí: resaltar los mensajes nuevos. De este modo, cada vez que haya mensajes no leídos en un foro, se mostrará un indicador del número de mensajes que están sin leer.

Es importante que configures la opción No marcar el hilo como leído, al recibir notificaciones en el correo con la suscripción del foro. Si marcas como leídos los mensajes cuando recibes una notificación en tu correo electrónico, en Aula Virtual no se resaltará el mensaje y puede ser que se te pase leerlo.

El usuario puede suscribirse a un debate concreto, para recibir únicamente copia de los mensajes de los debates seleccionados.

Para eliminar la suscripción o para suscribirse a un debate, hay que pulsar en el icono con forma de sobre que aparece junto a la fecha del mensaje.

Correo

Bloque de correo
Bloque de correo

El bloque de correo te permite establecer contacto con los estudiantes y el docente de una asignatura. De este modo, puedes comunicarte con tus compañeros o el profesor accediendo al bloque de correo que tienes disponible en cada una de tus asignaturas y que encontrarás en la parte derecha pulsando en el botón Ver correo.

Al acceder a la herramienta de correo verás la siguiente información:

Herramienta de correo
Herramienta de correo

Enviar un correo

Para escribir y enviar un correo a través de la herramienta a algún usuario que se encuentre en la asignatura existen dos posibilidades:

Pulsando en el botón Nuevo te aparecerá una nueva ventana emergente con la siguiente información:

Nuevo correo

Seleccionando el usuario o usuarios a los que quieres mandar el mensaje: Puedes marcar el botón correspondiente de cada usuario, y aparecerá automáticamente en la casilla correspondiente.

Notificación de nuevo mensaje de correo

Notificación de nuevo mensaje de correo
Notificación de nuevo mensaje de correo

Cuando recibas un nuevo correo te aparecerá una notificación en un círculo de color rojo, con el número de correos no leídos y un resumen de cada uno de ellos.

Para visualizarlos puedes pulsar en el botón ver correo.

Al acceder a la herramienta verás que dentro de la bandeja de entrada te aparece el mensaje en el que encontrarás:

  • De: usuario que manda el mensaje.
  • Asunto: asunto del mensaje.
  • Fecha: fecha de envío del correo.

Si pulsas sobre el mensaje de correo, podrás visualizarlo en la parte inferior de la pantalla.

Leer mensaje de correo
Leer mensaje de correo

Suscripción de correo

Finalmente, para suscribirte al correo y que te llegue una notificación de los mensajes recibidos a tu cuenta de correo, debes pinchar en Preferencias, en la parte izquierda, elegir la opción recibir copias de los mensajes en mi cuenta de correo personal y aceptar pinchar en OK.

¡Importante!

La cuenta de correo personal es la que está detallada en tu perfil de usuario de Aula Virtual. Igualmente, este proceso lo debes realizar en cada una de tus asignatura.