Las tareas son herramientas de evaluación que proporciona Aula Virtual para ayudar a evaluar a tus estudiantes. De esta manera, puedes proponer distintos tipos de pruebas a través de archivos, texto en línea, o incluso una combinación de ambos. Como docente puedes visualizar, descargar y calificar los documentos y comentarios enviados por los estudiantes desde la propia tarea. También, los estudiantes pueden consultar sus calificaciones en cualquier momento a través de la tarea o de la tabla de calificaciones de la asignatura.
En este material dispones de toda la información relacionada con la configuración tareas.
Crear y configurar una tarea
En primer lugar, tras acceder a la asignatura donde quieres crear la tarea, situado en la pestaña correspondiente, activa el botón Activar/desactivar edición que se encuentra en la cabecera en la esquina superior derecha de la pantalla.
Acto seguido debes hacer clic en el botón Añadir una actividad o recurso.
General
Apartado General en la configuración de tarea
Disponibilidad
En el apartado de Disponibilidad puedes configurar la fecha en la que el estudiante deberá realizar la entrega de la actividad, puedes configurar varios tipos de fecha:
Apartado Disponibilidad en la configuración de una tarea
Tipos de entrega
La actividad tarea de Aula Virtual te permite activar diferentes modos para que los estudiantes realicen la entrega de sus trabajos.
Archivos enviados
Tipos de entrega
Texto en línea
Se solicita al estudiante que haga la entrega mediante el cuadro de texto que tendrá disponible en la actividad. Por tanto, el estudiante deberá escribir un texto sin necesidad de subir ningún archivo.
Además, puedes limitar el número de palabras que deben utilizar en sus escritos.
Texto en línea y archivos enviados
Se da la posibilidad al estudiante que haga la entrega mediante la subida de uno o varios archivos y/o mediante el cuadro de texto que tendrá disponible en la actividad.
Tipos de retroalimentación
Tipos de retroalimentación
Configuración de entrega
Configuración de entrega
Configuración de entrega por grupos
En este apartado puedes configurar si quieres que la entrega sea grupal o individual. Por defecto, está configurada para que la entrega se realice de manera individual.
Configuración de entrega por grupo
IMPORTANTE: Si utilizas grupos en las tareas debes saber que, si realizas modificaciones en estos (cambios o eliminar los mismos) después de la entrega de los estudiantes, se perderá la información y los documentos entregados por los estudiantes
Puedes consultar más información sobre cómo configurar y calificar tareas por grupos en este enlace.
Avisos
En este apartado puedes configurar las notificaciones que recibirán los usuarios de la asignatura con respecto a esta actividad.
Avisos
Calificación
Calificación
Ajustes comunes del módulo
G19.04 Calificación Lección
Se permite volver a tomar la lección
Se permite volver a tomar la lección
Esta opción determina si los estudiantes pueden repetir la lección más de una vez. Si se habilita esta opción, tienes que configurar, además, el apartado Calificación con varios intentos, disponible pulsando en la opción Mostrar más… Debes indicar en este caso, si la nota final de la lección será la media de las calificaciones de todos los intentos o la calificación máxima de todos los intentos.
Calificación > Ver más…
Calificación > Ver más…
Tras pulsar esta opción aparecerán las siguientes opciones, que deberás configurar en caso de habilitar que se permita volver a tomar la lección: Puntuación personalizada: si se habilita esta opción, al crear una página de pregunta te permitirá asignar una puntuación numérica (positiva o negativa) a cada una de las posibles respuestas. Número mínimo de preguntas: Este ajuste determina el número mínimo de preguntas vistas para que se calcule una calificación para la actividad. Si la lección cuenta con una o más páginas de contenido, el número mínimo de preguntas deberá fijarse en cero.
Calificación
Calificación
Esta opción te permite seleccionar el tipo de estrategia que quieres utilizar para puntuar a los estudiantes: ninguna, valor numérico o escala. Puntuación: por defecto Aula Virtual utiliza las calificaciones sobre 100 puntos y te aparecerá por defecto esa nota máxima, aunque puedes modificarla. Escala: por defecto, Aula Virtual utiliza la escala definida, como Apto/No Apto. Cuando selecciones este tipo, podrás definir nuevas escalas en el calificador de la asignatura.
Lección de práctica
Lección de práctica
Esta opción permite configurar si se trata de una lección práctica o de autoevaluación, en cuyo caso no se muestra en la tabla de calificaciones. Si se trata de una lección práctica o de autoevaluación, debes habilitar la opción Se permite volver a tomar la lección.
Categoría de calificaciones
Categoría de calificaciones
Permite indicar la categoría de la tabla de calificaciones donde se ubicarán las calificaciones de esta actividad en la tabla de calificaciones.
Calificación para aprobar
Calificación para aprobar
En este apartado se puede indicar la calificación con la que se considerará que se ha superado la actividad.
Ajustes comunes del módulo
Restricciones de acceso
BR.02 – Restricciones de acceso
Restricciones de acceso
Restricciones de acceso
Esta opción te permite establecer ciertas condiciones o restricciones de acceso para que la actividad solo esté disponible para los estudiantes y las estudiantes que las cumplan. Ten en cuenta que para poder condicionar el acceso a determinados aspectos estos deben de existir en la asignatura. Por ejemplo, si no has creado grupos en la asignatura, Aula Virtual no te permite restringir el acceso a través de grupo. Estas son todas las opciones que ofrece Aula Virtual a través del botón Añadir restricción… para poder restringir el acceso a una actividad o recurso.
Finalización de la actividad
Finalización de la actividad
Condiciona el acceso en función de la finalización o no finalización de otra actividad previa o a la visualización de un recurso concreto.
Perfil de usuario
Perfil de usuario
Limita el acceso a la actividad a estudiantes que cumplan los criterios establecidos en función de los campos del perfil del estudiante: nombre, apellidos, dirección de correo, etc.
Conjunto de restricciones
Conjunto de restricciones
Permite añadir varias restricciones con operadores lógicos and y or anidados.
Fecha
Fecha
Habilita el acceso al recurso solo se pueda realizar desde una fecha concreta, hasta una fecha determinada o dentro de un rango de fechas concreto.
Agrupamiento
Agrupamiento
Condiciona el acceso a recurso a la pertenencia del estudiante o la estudiante a uno de los grupos asociados a un agrupamiento.
Grupo
Grupo
Relaciona el acceso al recurso con la pertenencia a un grupo de estudiantes determinado.
Calificación
Calificación
Limita el acceso a una actividad a la consecución de una calificación. Puede ser una nota igual o mayor a una cifra determinada, menor o estar entre un rango de puntuaciones.
Restricciones de acceso
Condiciones de finalización de actividad
Las Condiciones de finalización de actividad permiten rastrear el grado de finalización de una actividad o recurso de manera manual o automática en función de determinadas condiciones:
Condiciones de finalización de actividad
A continuación, se detallan todos los requisitos que se pueden establecer en este recurso o actividad para que automáticamente Aula Virtual lo marque como realizado:
En la opción Añadir requisitos se encuentran disponibles las siguientes opciones:
- Ver la actividad: la actividad se marcará como finalizada si el estudiante o la estudiante pulsa sobre el recurso para acceder al contenido.
- Hacer una entrega: es necesario que el estudiante o la estudiante haga una aportación en la actividad. En función del tipo de recurso, esta aportación puede ser enviar un mensaje, una respuesta o un archivo.
- Recibir una calificación: la entrega realizada por el estudiante debe ser calificada de manera automática como en el caso de algunos tipos de exámenes o de manera manual como en las tareas. Además, debes seleccionar si es necesario una calificación de aprobado o si es suficiente con cualquier calificación.
Si eliges Los estudiantes deben marcar manualmente la actividad como completa o Añadir requisitos, se habilita la opción Añadir recordatorio en la Línea del Tiempo.
BR.03.2
Añadir recordatorio en la línea de tiempo
Detector de plagio Turnitin
Detector de plagio Turnitin
- Generar Informes de Similitud: determina cuando el informe de similitud será generado.
- Inmediatamente: los Informes de Similitud se generarán inmediatamente después de que el archivo se haya entregado.
- Inmediatamente y regenerar en la fecha de vencimiento: el Informe de Similitud se generará inmediatamente después de que el archivo se haya entregado. El informe se volverá a generar en la fecha de vencimiento de la tarea. Esta opción se puede utilizar para revisar la colusión en una clase.
- En la fecha de vencimiento los Informes de Similitud solo se generarán en la fecha de vencimiento de la tarea.
- Acceso de estudiante: el profesor puede permitir que los estudiantes vean el Informe de Similitud de su entrega. En el caso de activarse, los estudiantes sólo ven los informes de similitud de sus propios trabajos y no ven los informes de otros estudiantes.
- Procesar envíos de borradores: los Informes de Similitud serán generados para cada borrador de una entrega
Recuerda que, por defecto, Turnitin está desactivado y lo debes activar solo en aquellas tareas que requieran ser verificadas por el sistema antiplagio. Cada revisión tiene un coste asociado, por lo que es importante activar el sistema sólo en aquellas tareas que afectan a la evaluación.
Competencias
BR.04 – Competencias
Competencias
Si evalúas por competencias, en este bloque puedes asociar una o varias competencias a esta actividad. En primer lugar, tienes que buscar la competencia en el desplegable y seleccionar la o las que consideres.
En la configuración Al finalizar la actividad indicas que acción realiza Aula Virtual cuando el estudiante finalice la actividad. Es obligatorio activar las Condiciones de finalización de actividad.
Completar la competencia
Aula Virtual evaluará automáticamente si la competencia está adquirida según los criterios establecidos y la marcará como completada cuando el estudiante o la estudiante finalice el curso por completo.
Adjuntar evidencia
Una vez el estudiante haya finalizado la actividad se mostrará como evidencia en la parte inferior de la competencia en cuestión en el plan de aprendizaje del estudiante.
No hacer nada
Puedes tener asignadas las competencias del curso a la actividad, pero no habrá ninguna acción al finalizar la actividad el estudiante.
Enviar para revisión
La actividad se pondrá automáticamente a la espera de revisión en la competencia en cuestión en el plan de aprendizaje del estudiante.
Competencias
Notificar los cambios al estudiante
Notificar los cambios al estudiante